游戏滑道视 _ 游戏滑道视 大全

对于 游戏滑道视 的问题，我有一些经验和见解，同时也了解到一些专业知识。希望我的回答对您有所帮助。

文章目录列表:

1. 小游戏的 小游戏列表

2.ns日服商店怎么搜索要下游戏

3.儿童游乐设施有哪些?

4.三岁儿童室外游戏有哪些

5.有好玩一点的开车游戏吗，不要 飞车，要有红绿灯那种,,不要侠盗飞车跟疯狂出租车

6. 大班教案

小游戏的 小游戏列表

1、美羊羊卡丁车 2、疯狂漂移 2 3、超级马里奥水上摩托 4、越野四合一 5、可爱兔女孩跳远 6、宠爱飞车 7、中文美式桌球 8、滑道卡丁车 9、山地双人车 10、玛丽摩托越野 11、霓虹骑士 12、朵拉高尔夫 13、 台球 14、极限越野 15、最浪漫的舞蹈 16、疯狂漂移 2修改版 17、双人接力跑 18、停车大师3 19、泊飞机变态版 20、 火箭车 21、滑道卡丁车修改版 22、公路的追逐 23、马里奥 24、直升机救援行动 25、双人碰碰车 26、逃命飙车 27、地狱警车 28、极速V客 29、哆啦A梦游泳大赛 30、双人旋转 基本信息

游戏名称：美羊羊卡丁车 游戏类型： 小游戏

游戏大小：586K

游戏介绍

这款 小游戏是以 为主题的，游戏主人公是美羊羊。玩家的任务是帮助美羊羊赢得比赛。

操作指南

如何开始

载入游戏后点击“开始”即可。

操作方法

←→控制移动，空格键跳跃

游戏目标

帮助美羊羊躲避路障，安全抵达终点。 基本信息

游戏名称：疯狂漂移 2 游戏类型： 小游戏

游戏大小：7646K

游戏介绍

疯狂漂移 第二部，延续了 部的操作和技巧，增加了更多的地图和 种类。

操作指南

如何开始

点击“continue”→“PLAY GAME”→“RACE SELECT”→选择关卡→点击“GO”开始。

操作方法

键盘↑键是加速，方向键←→键控制转弯漂移。

游戏目标

超越其他车手，赢得比赛 基本信息

游戏名称： 台球 游戏类型： 小游戏

游戏大小：96K

游戏介绍

《 台球》是一款制作相当精美的台球游戏，玩家们可以重温经典的9球打法。游戏一开始会由玩家首先开球，点击白色球体，玩家可以在靠左侧的球台任一位置发球。击球方法是：点击白色母球，出现球杆以后移动鼠标调整角度，随后将鼠标移动到球杆上拖动，拖动位置越大击球力量也就越大，随后松开按键即可击出。游戏结束，无论胜利与否，玩家可以点击画面上方的“play again”重新开球。

操作指南

如何开始

游戏加载完成后，点击“SINGLE PLAYER”，即可进入游戏。

操作方法

鼠标左键点击合适的位置蓄力击球。

游戏目标

将所有的球打进球袋中。

ns日服商店怎么搜索要下游戏

ns日服商店下载在商城进行搜索后找游戏。一般switch的游戏主机不管是日服还是国服,都是要进入商城后进行搜索的。

总动员3的游戏介绍

赛道模式 游戏的最基础竞速游戏模式，可以依靠的只有自己的飙车技巧。玩家可以选择前后两轮或者单侧双轮等花样积攒蓄力条，释放后可获得加速一口气超越对手。在赛道模式中随机出现多个武器，类似马里奥 那样。

使用道具与NPC对决，道具包括加速油门，火焰球，大威力导弹，追踪火箭等。花样表演以在空中做出各种炫酷姿势，比拼得分的竞技模式。破坏场景中的气球，利用滑道做出高难度技巧等方法获得更高的分数。拆卸模式在限制时间内使用各种武器摧毁敌人的分数竞技模式。看准时机将眼前奔跑的敌人们都破坏掉吧。

时间模式挑战个人最短时间的竞速模式，多多磨炼自己的漂移技巧，争取早日成为老司机吧。在游戏大厅中随意游玩的自由模式，玩家可以在这里挑战各种迷你小游戏，自由行走，以及练习花样表演和过弯技巧等。每个模式到达一定的等级后都会出现强力的boss，胜利后可以解锁游戏中的一系列收集要素。

儿童游乐设施有哪些?

问题一：儿童游乐设施有哪些？ 儿童游乐设施主要有转马类、摇摆机类、投币游艺机类、滑行车类、陀螺类、飞行塔类、 类、自控飞机类、观览车类、小火车类、架空游览车类、水上游乐设施、碰碰车类、电池车类、体感游戏类、蹦极类、滑道、滑索等，力给?动漫?科技――淘气堡。

问题二：室内儿童游乐场设施有哪些 儿童游乐设备大致分为转马类、摇摆机类、投币游艺机类、滑行车类、陀螺类、飞行塔类、 类、自控飞机类、观览车类、小火车类、架空游览车类、水上游乐设施、碰碰车类、电池车类、体感游戏类、蹦极类、滑道、滑索等。

问题三：儿童乐园的主要设施有哪些 儿童乐园的主要设施有儿童游乐区、球池或者沙池、电动区、手工益智区、3D摄影区、儿童舞台、角色扮演、电子投币区等，更多详情欢迎百度新启翔游乐设备会根据你的实际情况给予解答！

问题四：儿童乐园设备包括哪些啊？ 按照设备的游玩方法，可以分为以下几类：

1. 复式结构组合，如气球屋，冰天雪地等，通常结合滑梯球池组合。此类设备是乐园必备的部分，在收到小朋友喜爱的同时，还可以通过双层 来增加乐园的游玩空间。

2. 旋转秋千类游具，如椰子树，大球树，海豚秋千等。此类游具高度大约在2.8米左右，色彩鲜艳，是乐园的亮点。

3. 攀爬类游具，如动物森林，旋转地球，旋转攀岩等。此类游具锻炼小宝宝的勇气和胆识，最受小男生的欢迎。

4. 旋转木马类的游具，最受小女生的欢迎，圆了她们的公主梦。

5. 水床类游具，水里面有鱼，乌龟，八爪鱼等栩栩如生的小动物，每个小朋友如同来到海边，能趴在水床上研究良久。

6. 蹦床类游具：传统的蹦床为弹簧拉网的结构，新式的蹦床为充气垫。前者适合有一定年龄的小朋友需要寻找 *** 感觉的，后者合适小小朋友，让他们在感到 *** 的同时不至于感觉到害怕。

7.职业体验类：随着乐园的普及和发展，已经逐步出现模拟体验类项目，比如海洋沙池，真实捉鱼，沙画等，不仅游玩的同时也体验了另外一种模拟环境。

问题五：儿童游乐设备分类 适合儿童玩的游乐设备有哪些 摩天轮，咖啡杯。

问题六：小区儿童游乐设施配套有哪些？ 小区游乐设施配套有：大型组合滑梯，跷跷板，秋千，摇马，转盘，凉亭，室外健身器材，蹦床，波波池等。这些都是一般小区公共游乐设施。孩子一直是影响家庭购房选择的关键人物。简单的绿化和景观，已无法满足居民更高的生活需求。完善的儿童游乐场不仅可以提升社区价值为楼盘加分，还体现是开发商对业主需求的切实满足和增强业主的社区归属感，能达到满足儿童生活需求。未儿童创造舒适、完备的成长环境。――（广东牧童实业）

问题七：儿童乐园设备有哪些？ 主要有电动淘气堡，组合滑梯，室内城堡，充气弹跳,室内塑料玩具，摇摇乐，儿童桌子，橡胶地垫，秋千，健身

问题八：儿童游乐设备厂家有哪些？ 价格比小厂高一点，质量比小厂好太多了

问题九：小区儿童游乐设施有哪些？ 一.转马类设备

结构运动特点：座舱安装在回转盘或支撑臂上，绕垂直轴或倾斜轴回转，或绕垂直轴转动的同时有小幅摆动。

绕垂直轴转动的同时有小幅摆动的游乐设施：宇航车、大青虫、大苹果机等。

二.滑行车类设备

结构运动特点：车辆本身无动力，由提升装置提升到一定高度后，靠惯性沿轨道运行；或车辆本身有动力，在起伏较大的轨道上运行。

如：过山车、疯狂老鼠、滑行龙、激流勇进、弯月飞车、矿山车等。

三.陀螺类设备

结构运动特点：座舱绕可变倾角的轴做回转运动，主轴大都安装在可升降的大臂上。

如：陀螺、双人飞天、勇敢者转盘、飞身靠臂、橄榄球等。

四.飞行塔类设备

结构运动特点：悬挂式吊舱且边升降边做回转运动，吊舱用挠性件吊挂。

如：飞行塔、空中转椅、小灵通、观览塔、滑翔飞翼、青蛙跳、探空飞梭等。

五. 类设备

结构运动特点：沿地面 线路运行。

如： 、小跑车、高速 。

六.自控飞机类设备

结构运动特点：乘人部分绕中心轴转动并做升降运动，乘人部分大都安装在回转臂上。

如：自控飞机、自控飞碟、金鱼戏水、章鱼、海陆空、波浪秋千。

有升降及摆动多维运动的游艺机，如：时空穿梭机、动感** 。

七.观览车类设备

结构运动特点：乘人部分绕水平轴转动或摆动。

如：观览车、大风车、太空船、海盗船、飞毯、流星锤、儿童游乐设备

问题十：室内儿童乐园设备有哪些? 现在最新室内儿童乐园设备有很多，小朋友们都喜欢新鲜的玩具，所以儿童游乐园也要及时更新设备，吸引更多的小朋友，儿童游乐设备大致分为转马类、摇摆机类、投币游艺机类、滑行车类、陀螺类、飞行塔类、 类、自控飞机类、观览车类、小火车类、架空游览车类、水上游乐设施、碰碰车类、电池车类、体感游戏类、蹦极类、滑道、滑索等。

最新儿童游乐设备有哪些？基本上一个淘气堡就能解决了，淘气堡可以开在商场、游乐场、露天、室外等地方，不受场景限制，能摆放一百多种最新最好玩的儿童游乐设备，更新维护产品也变得更加方便快捷的。还要什么可以追问我的

三岁儿童室外游戏有哪些

三岁儿童室外游戏有哪些

　现在大家普遍认同每天两小时以上的户外活动才可以真正保护视力。那可是每天两三个小时的户外活动小宝们都可以怎么玩呢？三岁的孩子正处于好奇好动的阶段，有什么游戏适合三岁儿童室外玩呢?下面我为大家整理了三岁儿童室外游戏大全，欢迎阅读参考!

三岁儿童室外游戏有哪些1

　一、《敲铃》

　游戏目的：

　1、训练幼儿听声音记数，初步培养幼儿的心算能力;

　2、发展幼儿的听觉系统、记忆力及快速反应能力

　游戏内容：

　1、在游戏前准备铃铛一个。

　2、家长拍手引起幼儿注意，并问"我拍了几下"引起幼儿游戏兴趣。家长说"好，你注意听，拍完我要问拍几下。" 幼儿回答正确后家长说"我现在敲铃"敲一回，问一回。然后让幼儿敲铃，并说出自己敲了几下。

　游戏指导：

　1、铃声不宜过大，以免影响幼儿的听觉系统。

　2、尽量让幼儿敲铃，边敲边说出敲了几下，提高幼儿的游戏兴趣。

　二、《看谁数得对》

　游戏目的：

　1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;

　2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。

　游戏内容：

　1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。

　2、家长先拿出小猫卡片说：你们是小猫，先叫几下(幼儿会叫"喵、喵")现在我们做游戏。我说小猫叫一声，你就叫"喵"，我说小猫叫2声，你就叫"喵、喵"，依次说到4声。做完游戏后，家长和幼儿对换角色继续下去。 说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏，直到幼儿熟练掌握。

　游戏指导：

　1、游戏时，幼儿叫声不对，家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。

　2、此游戏可以多个小朋友一同进行。

　三、《看谁的记忆里强》

　游戏目的：

　1、训练幼儿数数的能力，强化实物点数的能力;

　2、锻炼幼儿的记忆力及观察能力和口头表达能力。

　游戏内容：

　1、准备1个苹果，2个皮球、3个梨、4个橘子;报纸若干张(其他幼儿熟悉物品皆可，家长可据情况引申)。

　2、家长将准备好的物品散乱的放在桌子上，让幼儿向后转，等家长用报纸把这些物品覆盖起来布置好之后，再请幼儿转过身来坐好。 游戏时，家长对幼儿说"报纸下面覆盖了许多样小物品，把报纸掀开之后，很快的看几分钟，并要记住这许多物品的名称和个数"说完后，就打开报纸，让幼儿仔细观察约3分钟，然后用报纸遮盖起来。 最后让幼儿把物品一件件的说出来，有几个同类物品要说出同类物的总数。看是否说得多，说得对。

　游戏指导：

　1、家长布置物品时，幼儿不许回头窥看。

　2、物品的体积不要太大，以小物品为宜，而且是幼儿认识并能叫出名字的。

　3、观看的物品根据幼儿的反应能力，可多可少，难度提高。比如：两个苹果、三个梨、三块积木、四只笔。

　4、可以请小朋友来家中一同玩游戏。看谁说得多，看谁说得快。

　四、《小猫钓鱼》

　游戏目的：

　1、训练幼儿点数的能力以及知道在1的基础上添上1是2，再添上1是3，再添上1是4;

　2、训练幼儿的观察力、注意力以及准确的判断力。

　游戏内容：

　1、家长先要准备好小猫钓鱼的玩具一套。

　2、家长告诉幼儿。"你今天扮演小猫，看看你能钓多少条鱼?"幼儿拿起钓杆开始钓鱼(这种玩具是一直转动的，而且鱼的嘴巴一张一合，可以锻炼幼儿)当幼儿钓到一条时，家长就问"钓到几条?"幼儿会回答"1"条。当幼儿再钓到一条鱼时，家长说"一条与再添上一条鱼是几条?"幼儿回答"2条"。第三条时引导幼儿说出"2条鱼再添上一条鱼是3条鱼" 当幼儿钓到第4条鱼时，家长问幼儿：一共钓了几条鱼?并且让幼儿仔细数钓到鱼的个数，说出总数，"3条鱼加上1条鱼是4条鱼"。

　游戏指导：

　1、幼儿钓鱼时，家长要鼓励幼儿不慌不忙的钓鱼，锻炼耐心。对于钓不到鱼的幼儿，家长可以手把手的帮助。

　2、幼儿在达到游戏目标时，若有兴趣，把鱼放在里面重新进行。

　五、《卡片数字游戏故事》

　游戏目的：

　1、 训练幼儿对数字大小的认知能力。

　2、 训练幼儿的语言表达能力。

　游戏内容： 这个数字游戏故事，可以在睡前也可以在饭后散步时。 可以和宝宝开始讲了： 小蜜蜂，小蝴蝶，小蜻蜓比赛谁飞得快。开始，它们不相上下，分不清谁飞得最快。 突然，小蝴蝶惊叫一声，摔了下来。 "你怎么了?"小蜜蜂，小蜻蜓连忙停下来，关切地问。 原来，刚才小蝴蝶不小心撞在一根树枝上，翅膀受伤了。 小蜜蜂，小蜻蜓替小蝴蝶包扎好伤口，让它好好休息。 "都是我不好，害得你们也玩不成了。"小蝴蝶不好意思地说。 "没关系，我们在这里也可以玩的。"小蜻蜓说："让我们来玩卡片游戏吧。" 小蜻蜓找来四张硬纸，在每张硬纸上分别写上：1，0，5，2，这样便组成了四张卡片。 "我们怎么玩呢?"小蜜蜂，小蝴蝶同时问。 小蜻蜓想了想，出了5道题，分别是：

　1)用这四张卡片排出一个最大的四位数。

　2)用这四张卡片排出一个最小的四位数。

　3)用这四张卡片可排出多少个不相同的三位数?

　4)用这四张卡片可排出多少个不相同的四位数?

　5)和这四张卡片可排出能被2整除的二位数?(这题中的数字任选，看宝宝年龄) 宝宝也来和小蜜蜂，小蝴蝶一起来想一想吧，看看你快还是小蜜蜂小蝴蝶快。

三岁儿童室外游戏有哪些2

　户外 互动游戏一：安安静静的游戏

　孩子很小就会蹲了，但蹲起组合起来作为一个运动动作他们还不熟悉。让孩子看你做示范，学习蹲起的连贯动作。一家三口可以在准备开始做运动之前作为准备活动，或者运动间隙做蹲起的游戏来稍事休息。“爸爸蹲，妈妈蹲，妈妈起来宝宝蹲，宝宝不起爸爸起，爸爸不蹲妈妈蹲……”这样的口令同时也训练了孩子的听力及反应。

　户外 互动游戏二：行走的游戏

　将长长的各色彩带放在地上，摆布成蜿蜒崎岖的形状，牵着孩子的手延着丝带慢慢走，让他的小脚丫保持一直走在丝带路上，不能踏出去。可以一边走一边唱他喜欢的歌谣。还可以把丝带换成用粗一点的麻绳，孩子在走麻绳的时候，由于麻绳的凸起感，更有利于训练他的平衡能力。或者让孩子走，你来发口令：“大步走!”孩子从正常步伐变为大步走，突然转换口令：“小步走!”孩子需要听从指挥，立即改为小步走，还可以加入“螃蟹走”(也就是侧着走)、“蜗牛走”(也就是很慢地走)、“双手叉腰走”等等。孩子走完，让他发口令，父母来走。这个游戏在训练孩子听力反应的同时，还训练了他的肢体协调能力，甚至当他创造动作口令的时候，也发挥了他的想象力。

　户外 互动游戏三：跑的游戏

　两三岁的孩子精力充沛，跑是他们最喜爱的运动之一。做跑动的游戏时，要找一个平坦、空旷、安全、空气清新的地方。

　孩子和爸爸一起在一条线做好起跑的准备姿势，妈妈发口令“预备——”当听到“跑”字的时候，孩子和爸爸才能起跑，这样可以锻炼孩子的听力和反应能力。或者用不同颜色的丝巾或者带子系在不同地方，比如蓝色的系在爸爸的胳膊上、红色的系在电线杆上、**的系在树上等等。给孩子发口令：“一、二、跑到蓝色丝巾那里!”让孩子在跑前的瞬间，辨析命令及方向。

　下面的这个游戏适合多一些小朋友或者家人一起玩儿。大家都分散在周围绕着圈或者任意地跑着，一个人闭着眼大声念：“跑吧跑吧，你们都跑吧，但我说停，你们就得——停!”说到停的时候，所有的人都必须瞬间停住，这个人也同时张开眼睛，如果他看到谁没有停下来，谁就输了，被淘汰下去。这个游戏能训练孩子的听力和瞬时反应能力，瞬时停止动作也是对大脑、肢体配合的一种锻炼。

　户外 互动游戏四：蹦跳的游戏

　双脚跳、单脚跳、忽蹦乱跳，和跑一样，跳也是两三岁小孩子最感觉痛快的运动，同时也是最能锻炼他们心肺功能、肌肉骨骼以及神经系统支配协调功能的运动。做跳的游戏时，要注意地面平坦，坑洼裂缝以及小石头都可能会造成孩子崴脚。同时空间也要足够大，安全无车。

　练习单脚跳。先让宝宝单脚站立，保持平衡。再将单脚站立的宝宝提起、放下，让他明白这就是单脚跳。当然，对于小一点或者运动能力不是很强的宝宝，一时可能做不到，没有关系，只要他感到有趣味，愿意尝试就可以了。父母可以和孩子一起边念儿歌边学习：抬起小脚，跳跳跳;感到累了，停停停;转个圈儿，擦擦汗;再来和我继续跳!虽然在游乐场的蹦床上玩儿这个游戏不错，可是游乐场蹦床的拥挤和大孩子，对于两三岁的小孩子来说是不太安全的。所以这个游戏可以转到在家里的席梦思床上。让孩子手里拿一个喜爱的毛绒玩具，他边跳你边说：“跳跳，跳跳，宝宝(或宝宝的名字);跳跳，跳跳，兔兔(或者是别的玩具);跳跳，跳跳，砰!”念到最后，让宝宝一下倒下或者静止，同时把手里的玩具也向上抛，玩具也摔倒在床上。你能发现孩子会和他的毛绒玩具玩儿得不亦乐乎!在弹簧床垫上蹦跳能极大地锻炼孩子的平衡感和双腿肌肉。

三岁儿童室外游戏有哪些3

　一、袋鼠跳跳跳

　玩法介绍：

　每个孩子需要穿上麻布袋，要像袋鼠一样跳到终点， 个跳到终点为获胜者！

　二、地面打靶

　玩法介绍：

　在地面上画出靶环(温馨提示：如果在公共场合玩这个游戏需要注意周围的人群，在人少的地方进行活动，游戏结束后，要记得擦掉画的靶环。这个建议爸爸妈妈们能带着孩子在自己的小院子里玩)，再画出参赛者所站的区域范围，用布偶或者沙包来当 子，当然啦，投中中间的环分数最高哦～

　三、抢椅子

　抢椅子是小时候常玩的游戏，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时， 就诞生了。

　四、乒乓平衡赛

　游戏准备：乒乓球拍3个、乒乓球3个。

　游戏规则：家长手拿球拍，球放在球拍上，从起点跑向终点，到终点后交给幼儿，再由幼儿运回起点，先到者为胜。要求在运行过程中，球不能掉在地上。

　五、水果蹲

　训练平衡能力

　不知道各位家长朋友们是否还记得我们小时候玩过的游戏，水果蹲，“西瓜蹲啊，西瓜蹲，西瓜蹲了，菠萝蹲...”我们为各自 一种水果，带着小朋友一起玩，这样的口令能训练孩子的听力及反应。

　在春天可以带着小朋友玩的游戏还有很多，我就不做过多的推荐了，所有游戏的前提都是保证孩子的安全，所以在游戏前爸爸妈妈一定要做好保护措施。为孩子事先做好身体的防护，进行比较剧烈的运动时，有必要的话，戴上护膝、护腕等。

　同时春季气温升高需要一定的过程，外出运动时要给孩子穿衣适中，穿得太多，也容易着风感冒。

　六、大小西瓜

　游戏目的：提高同学反应和应变能力、让盛夏上了一天课的学生消乏解渴游戏道具：无

　游戏方法：全班分为若干组(每组7——8人为宜)，由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。出错者出局。

　游戏要求：说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。

　七、青蛙呱呱呱

　游戏目的：锻炼反应能力和加强数数能力

　游戏道具：无

　游戏方法：同学们围成一个圈，老是站在中间。有老师随意指一个同学说几只青蛙，然后同学答说几个呱。(如，老师说：“两只青蛙。”，同学应说：“呱！呱！”)然后该同学说几只青蛙，他后面得同学答几声呱。出错者出局。如此循环，最后剩下的一名同学为胜利者。

　适合小孩子玩的`户外游戏

　适合小孩子玩的户外游戏

　八、红绿灯

　游戏目的：在游戏中学会交通规则，学会遵守规则

　游戏道具：一块布

　游戏方法：选出一个同学当交警。交警用布蒙着眼睛，口中随意说着绿灯、红灯，其他的同学在绿灯时叫道：“行！”，且在移动范围内移动着，当红灯时叫：“停！”，并迅速停止移动。若出错的同学则代替之前的交警。过一段时间后，最后交警一绿灯结尾，当所有的同学都停下来时，交警随意捉到一个人，并猜出这个人的名字。若猜出，则让被抓的同学代替他当下一名交警，若猜错，则继续当交警。

　九、照镜子

　游戏目的：锻炼学生的判断和快速反应能力。

　游戏道具：无

　游戏方法：首先将同学分为两组，一组做镜子，一组照镜子。做镜子的一组派出一名同学做出单(双)手上举、前平举、侧平举、抓耳、摸鼻、指嘴等动作，另一照镜子组的同学象照镜子一样随之而做，若出错即为失败出局，由其所在的族的另一个成员代替；若成功，则做镜子的哪一名同学出局，由做镜子的下一名同学代替。由此继续，最后剩下的同学即为胜利者。然后做镜子的和照镜子组互换，又决出一名胜利者。

　十、水上比赛

　材料：小木棒、树叶、树枝

　说明：

　找一条小溪，或流动的水，在上游选定起点线，在下游选定终点线。将能够漂浮的物体(木棒、树叶、树枝等)放在水中起点线处，看哪些物体能够先到达终点。如果水是从桥下流过或流经通道，那么，在入口处将木棒、树叶、树枝等漂浮物投下，然后跑到另一端等待，看哪些物体先到达终点。孩子很快就会发现哪些物体在水中漂流得更快。

　十一、老鹰捉小鸡

　一个同学当老鹰，另一个同学当母鸡，其余的同学当小鸡，小鸡排成队跟在鸡妈 身后，老鹰的任务是捉住排在最后一只的小鸡，母鸡的责任是保护小鸡，不让老鹰捉走小鸡。如果“小鸡”被“老鹰”捉到，“小鸡”就会被罚下场。“小鸡”被罚下以后就再不能做这轮游戏了。

　在这个游戏中，只要玩下去，胜利一方必属于老鹰无疑。因为主动权完全掌握在老鹰手中，母鸡除了可以防守，毫无进攻之可能。这倒也符合事实，但这个游戏还有一个重要规则，那就是老鹰不可侵犯母鸡，这才使得母鸡对小鸡的护卫成为可能。

　十二、熊和石头人

　玩法描述：

　老师 一个小朋友扮演熊，其他小朋友当石头人，熊在前面走，石头人在后面跟，所有小朋友一起边走边说：“熊和石头人”，当说到“人”字的时候，熊回头看，其他小朋友看到熊回头时必须立即停止不动，保持原来的姿势，装作石人，熊数5个数，在这个时间里，熊如果发现谁动了，就喊出他的名字，该幼儿要被熊吃掉，不能继续参加游戏。接下来再如此反复游戏。

　十三、贴人游戏

　玩法描述：

　1、小朋友手拉手围成一圈站立

　2、请小朋友一二一的报数，然后让报一的小朋友站在报二的小朋友的前面。

　3、讲游戏规则。先请出两位小朋友做示范。一个小朋友跑另一个小朋友追，跑的那位小朋友贴到哪个小朋友前面，这组小朋友的最后一位就开始跑。如果，跑的那个小朋友被抓，这个小朋友就要反过来抓刚刚追她的的那个小朋友。依次循环。

　十四、丢手绢

　多人围坐一圈，首先选一人拎着手绢(也可是其他物品)，在圈外慢跑。坐着的人一边拍手，一边齐唱：“丢手绢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点儿快点儿抓住他……。”丢手绢的人走着走着，乘人不备，悄悄把手绢丢在其中一个人的身后，然后继续转。如果丢下的手绢被这个人发现了，此人就必须拿起手绢赶紧去追，追上了丢手绢的人后，丢手娟绢的人就得站到圈中间为大家表演节目，表演完后继续在外丢手绢；若追不上，丢手绢的人跑到了这个人的位置上，这个人就得继续转圈把手绢丢到其他人的身后，在一遍遍的拍手与歌声中，游戏重新开始。

　十五、西红柿

　游戏目的：把“鸡蛋”逗乐

　游戏玩法：大家坐成一个圈。一个人站在中间，被称作“鸡蛋”。每个人轮流问“鸡蛋”一个问题。但是“鸡蛋”只能回答“西红柿”。

　大家可以问各种可笑的问题，最后谁把“鸡蛋”逗乐了，谁就算赢了。然后再让他到中间来当“鸡蛋”。

三岁儿童室外游戏有哪些4

　1.转马类游乐设施

　结构运动特点：座舱安装在回转盘或支撑臂上，绕垂直轴或倾斜轴回转，或绕垂直轴转动的同时有小幅摆动。

　座舱绕垂直轴或倾斜轴回转的游乐设施：转马、旋风、浪卷珍珠、荷花杯、蹬月火箭、咖啡杯、滚摆舱、浑天球、小飞机(座舱不升降)、小飞象(座舱不升降)及儿童游玩的各种小型旋转游艺机。

　绕垂直轴转动的同时有小幅摆动的游乐设施：宇航车、大青虫、大苹果机等。

　2.滑行车类游乐设

　结构运动特点：车辆本身无动力，由提升装置提升到一定高度后，靠惯性沿轨道运行;或车辆本身有动力，在起伏较大的轨道上运行。

　如：过山车、疯狂老鼠、滑行龙、激流勇进、弯月飞车、矿山车等。

　3.陀螺类游乐设施

　结构运动特点：座舱绕可变倾角的轴做回转运动，主轴大都安装在可升降的大臂上。

　如：陀螺、双人飞天、勇敢者转盘、飞身靠臂、橄榄球等。

　4.飞行塔类游乐设施

　结构运动特点：悬挂式吊舱且边升降边做回转运动，吊舱用挠性件吊挂。

　如：飞行塔、空中转椅、小灵通、观览塔、滑翔飞翼、青蛙跳、探空飞梭等。

　5. 类游乐设施

　结构运动特点：沿地面 线路运行。

　如： 、小跑车、高速 。

　6.自控飞机类游乐设施

　结构运动特点：乘人部分绕中心轴转动并做升降运动，乘人部分大都安装在回转臂上。

　如：自控飞机、自控飞碟、金鱼戏水、章鱼、海陆空、波浪秋千。

　有升降及摆动多维运动的游艺机，如：时空穿梭机、动感** 。

　7.观览车类游乐设施

　结构运动特点：乘人部分绕水平轴转动或摆动。

　如：观览车、大风车、太空船、海盗船、飞毯、流星锤、遨游太空等。

　8.小火车类游乐设施

　结构运动特点：沿地面轨道运行

　如：小火车、龙车、动物戏车、猴抬轿等

　9.架空游览车类游乐设施

　结构运动特点：沿架空轨道运行。

　如：架空脚踏车、空中列车。

　10.水上游乐设施

　结构运动特点：借助于水进行游乐的设施。

　如：水滑梯、水上漫游、峡谷漂流、碰碰船、游船、水上自行车、水上滑索、造波池及各种游乐池。

　11.碰碰车类游乐设施

　结构运动特点：用电力、内燃机或人力驱动，乘客自己操作。在固定的场地内进行碰撞。

　如：电力碰碰车、电池碰碰车、高卡车等。

　12.电池车类游艺机

　结构运动特点：以电池为动力，在地面上运行，一般为乘客自己操作，适合儿童乘坐。

　13.蹦极类

　结构运动特点：利用弹力绳是座舱向上弹射至高空或人从高空向下跳落的游乐设施。

　向上弹射的人一般固定在座舱内，向下跳落的人一般穿上安全防护衣(带)。

　如：高空蹦极、蹦极跳、太空飞人。

　14.滑索

　结构运动特点：利用高差使人在两端固定的钢丝索的高端滑向低端的设备

　如：溜索、滑索。

　15.滑道

　结构运动特点：提升到一定高度后，滑行车沿着半圆形的滑道自由滑行，游乐者可以利用滑行车上的制动装置控制滑行的速度。

　如：滑道、旱地雪橇、夏日雪橇。

;

有好玩一点的开车游戏吗，不要 飞车，要有红绿灯那种,,不要侠盗飞车跟疯狂出租车

中文名称：侠盗猎车手：圣安地列斯

又名：圣安德里亚

英文名称：GTA.San.Andreas

开发：Rockstar Games

发行：Take-Two Interactive Software

容量：1DVD

语种：英文

：PC

类型：Action

网址：/sanandreas/

发行日期：2005年6月7日

简介

《侠盗猎车手：圣安地列斯》将游戏舞台由前作的佛罗里达州移至加州，并收录了加州两大城市洛杉矶（游戏中改称 Los Santos）、旧金山（游戏中改称 San Fierro）与内华达州的拉斯韦加斯（游戏中改称 Las enturas），除了都会区之外也同时包括了市郊的森林、荒地与沙漠等各种地形地物，能探索的区域比前代大上数倍，玩家可以从公布的游戏画面中欣赏到惟妙惟肖的城市风景。

游戏中的交通工具众多，除了一般性的车辆之外，还包括了飞机、直升机、油灌车、推土机、吉普车、摩托车、沙滩车，甚至是收割机，可知本系列作中著称的多样化交通工具，在本代中又进一步加强。除此之外，还包括森林、田园、农场、峡 谷、农庄等有别于城市风光的场景。玩家说不定可以选择安分守己当个农夫营生，或者是驾 驶越野吉普车来个溯溪之旅。

承袭了前作的高自由度游戏系统，并加入了更多的要素，游戏中不但可以杀人放火帮派火并，还可以到 一掷千金体验赌神的生活，甚至还可以骑脚踏车、打篮球。不喜欢自己身上的行头或装扮的话，也可以到服饰店买自己喜欢的衣服来穿，到理发厅理个自己喜欢的发型，甚至是刺青。游戏中还会随着饮食方式的不同而改变身材。

如果口袋空空，除了承接危险的帮派杀人运毒任务之外，还可以挑没有抵抗力的老百姓下手，闯空门当强盗，把值钱的东西通通搬走变卖，不过可不是抢了就算，玩家还得自备赃物运输车辆，作案前也必需佩带面罩隐藏自己身份，空门也不是随时可以闯，得趁着月黑风高之际下手，同时必须注意民宅主人是否配备有自卫的 械，免得偷鸡不着蚀把米。

游戏将采取最新的无接缝式读取技术，进入游戏后所有的读取动作都会在背景完成，不会让玩家感觉到，让本代广大的场景浑然一体，毫无间断。经过强化的 3D 绘图引擎能呈现出更远的视野，更细致的景物，并中收录了数量 3 倍于前作的配乐歌曲.

单单是游戏的主线任务，就需要花费将近 100 小时的时间才能完成，再加上游戏中丰富的支线任务与诸如 、 战、运动、格斗、 、打劫...等等可自由发挥的要素在内，足以让玩家沉迷其中数百小时而不会感到厌烦，每个玩家都能自由自在的朝自己所喜好的方向发展

真实的背景

阳光明媚、白云朵朵、车水马龙……是的，玩家们所熟悉的那个GTA 又回来了，《San Andreas》将游戏舞台由《GTA：VC》的佛罗里达州的迈阿密移至加利福利亚州，并收录了加州两大城市：洛杉矶（游戏中改称Los Santos）、旧金山（游戏中改称San Fierro）与内华达州的拉斯维加斯（游戏中改称Las enturas）。Los Santos的特点是天气比较晴朗，有沙尘的感觉时而也会有暴雨；San Fierro是被大雾笼罩的都市；Las enturas有着清新的空气和迷眼的灯光；乡村当然是一个暖和自然的地方。加州又称金州，作为美国最富裕的洲，同时也是全 最富裕的地区之一。游戏背景设定在90年代早期，加州史上最荒唐和扭曲的年代，赤裸裸的金钱 和贫富悬殊的巨大差异让这个地区充满了动荡不安，种族歧视也成了一条随时可能燃着的导火索。当时最大的有15000个黑帮分子在街头博命， 贩毒与 的地盘。而作为执法者，警察似乎是整个动物园（加州）中的驯兽师，生杀予宰，只手遮天。平民敢怒不敢验，终于，在4名白人警察殴打黑人罗德尼.金后，洛杉矶引发了暴乱。一些贫民窟被付之一炬。烧杀抢略乱作一团，纸醉金迷的洛杉矶成了风暴的中心……

粗犷而不失细致

此前，曾有报道说Rockstar派出了很多工作人员进行了实地调研取景，从游戏中也可验证这一点，惟妙惟肖的城市风景，还有许多似是而非的 建筑物（如金门大桥，好莱坞等等）和布局都能让人产生无限遐想。令我感受至深的是游戏的地图之大，可谓系列之最。城市和乡村之间有了过渡，不像过去那样突兀了。传统的写实风格在本作有着浓烈种族背景下变得更发粗犷，随处可见的肌肉比坚尼女郎、肚满肠肥的臃肿男子……形态各异的NPC构成了异常 的风景线。

游戏的画面结合了《GTA3》和《GTA：VC》两者的风格，一般情形下的画面风格和《GTA3》一样比较素雅，冷色较多。不像《GTA：VC》那样过于浓彩鲜艳，而在光影效果上，境深远近的控制比较好，夕阳、霓虹的光晕等等都比较炫目。建筑和城市的设施对光线的反射后形成的影子和汽车或人物经过产生的拉伸遮挡都处理得更好了。但贴图的错误还是经常存在。晴朗、下雨、浓雾的天气变化还有昼夜交替的时令；汽车轮胎压过在路上留下的痕迹，踩刹车摩擦地面时冒烟，汽车排出的尾气……都有很细致的描述，车和战斗机在天上飞的时候，还可以看见它们的抖动和气流。比前作有了较明显的改进，在场景物件的建模上更注重了细节（感觉水的效果还不是很好，糊且混沌，和车手3一个样）。由于机能所限，出现天气情况变化时有掉帧和稍显拖慢的感觉，锯齿和噪点当然也是不可避免的了。由于地图太大了，任务的标记也很不明显，经常要切换到放大的选项才能又一个清楚的认识，字体太幼细,看起来感觉不太舒适。

音乐和音效向来是GTA系列的强项，本作也不例外，电台还是很丰富的，并非此前一些网友误传的那样只有一个电台可供选择，只是按键设定变了而已，音乐风格依旧多变且精彩，总能找到一种风格是适合玩家的，EA近年来的FIFA等 游戏也是采用了此种设定，非常体贴。但这方面，似乎只有PC版才更有优势了，毕竟，热心的DIY高手制作出风格各异的MOD能使GTA的 变得更精彩，趣味性也得以增强，玩家做得只是最简单的-尽情发挥自己的想象力和YY精神，笑。但索尼与发行方Take-Two有着独占协议，只有等明年5月的协议期满，DIY高手才能在PC版《San Andreas》的舞台上一展才华了。游戏中的音效更细致和到位了。粗口、调笑、骂人、俗语、等语音都能在NPC的互动中体现出来，很好地反映了人物的性格特点。

零距离接触-感受《San Andreas》

互动性和自由度、丰富的交通工具向来是GTA系列的卖点，本作也不例外，非线性的自由任务和主线都是靠玩家的自由活动来推进流程的。动态AI系统和协作AI系统的引入让游戏显得更人性化和智能化了。所谓动态AI系统，就是与《分裂细胞》那样，NPC和对手会根据你的行动自行调节AI的反应和行动，形象些说就是狐狸对狐狸，憨企鹅对笨 ，笑。而协作AI系统则是AI控制的同伴如何配合玩家的行动。通过与NPC的交流互动，想成为黑帮头目不断吞噬地盘，巩固地盘、暗杀……像前不久的《纽约街头教父（Def Jam Fight For NY）》那样；还是做些经营，接送和运输的正常工作……都由玩家自行选择。这些方面都保留了GTA系列一惯的优良传统。

在AI的具体表现上，最明显的变化就是警察和一般的NPC都变得“更敏感了”，当玩家开车危及路人时，他们有时会一个鱼跃，非常聪明地跳开。在以前的游戏中，在街上问别人“借”车是很容易的一件事情，现在，以往乐捐的司机大哥也不那么好商量了，即使被你拳打脚踢一番再揪下车来，他也不会像过去那样快些跑开了，有的时候会追上跟你抢夺车的控制权。路边的MM也是带刺的玫瑰，一不小心招惹了，可是后果自负，切记：路边的野花不要采，笑。有一回，我就是一不小心触怒了一个肌肉MM，在“借”车时被她和司机联手把我从车上揪了下来打了一顿。

而警察嘛，只要在他们面前犯事，即使只有一颗星的警戒，他们也会像蜜蜂一样缠着你，而且有时候还动不动就开 ，至于警戒级别高了，直升飞机和重型武器可是随时待命的，我有一次就是在警察局里招呼了值班警员一下，结果很快变成马蜂窝了，无论是被抓还是被人干掉，重生的地点都是警局和医院门口，只是东西都被上缴了。又是光棍一个要从头再来。

交通工具比前作更多是GTA的传统，大到重型的货柜大卡车，小到BMX越野自行车，还有各种用途的工具车，花样百出的海陆空交通工具越来越齐全了，玩家可以从不同的角度和参观圣安德列斯的 。也同时为热爱YY的玩家提供了很好的表演舞台。由于BMX越野自行车小巧便利，在一些狭小的街道巷子里，可以起到汽车所无法达到的作用。即使在拥挤的马路也能穿梭自如，同时，利用MX越野自行车灵活的特点，你还能在高速公路和立交桥上制造出类似《横冲直撞3（Burnout 3 Takedown）》里面那样的汽车连环追尾相撞的交通事故，虽然效果没那么夸张，但只要时机合适，场面同样相当壮观。

追逐射击的战斗也变得更刺激了。车体与环境和使用程度的互动如产生的破坏、损毁、摩擦、碰撞等状况描述更细致了。当然，利用交通工具在一些特殊的场景弄花式也是个不错的选择，特别是有了BMX越野自行车，在那些弧形滑道上可以作出很多花式技巧，在游戏中体验极限运动的乐趣。而游泳、攀越、跨越（看刘翔夺金有感？呵呵）等动作的加入，也让行动变得更有策略性了，利用水塘、大海等自然区域遁走（有氧气槽的设置，游一会可要记得浮上水面换气，不然，小心变成海龙王的女婿了，笑）、还有围墙和铁丝网等障碍逃避追捕都是因地制宜的出路，注意观察地形看来已经是必修课了。

初步

吃喝住行是生活中 少的基本要素，既然GTA源于生活，在游戏中加入与卡尔身体状态息息相关的元素也在情理之中，由于加强了与健身房、美容院、餐厅等场所的互动，强化肌肉、DIY造型如发型和服饰，进食等行动都能随心所欲。驾驶、射击、搏斗等等方面的经验积累都能使卡尔的能力得到提升。虽然视点上还有一些问题，动作也还是稍显僵硬，但增加了锁定设置后，游戏的搏斗和射击部分也变得更成熟了，战斗技巧和更自由的武器使用非常到位。防御的设定，更丰富的视点和动作是进步的有力证明。希望续作能在这方面继续强化。RPG和育成的元素更丰富了，很多场所都不再是摆设而已。你也可以在街上涂鸦，说不定，能成为 的街头艺术家呢。驾救护车救人、做 大亨、成为警察或消防员、又或是经营酒吧……前作中已经非常丰富的人生道路在本作中又再次升华了。任务的种类更丰富了，也更趋于成熟了。类似RPG的状态设定很有研究的必要。这是非常值得欣喜的。虽然还有一些不足，AI强化也只是相对而言，画面整体并无很大改善，还有许多需要强化的地方，但《San Andreas》的进步让我们看到了GTA旺盛的生命力。下一作会是《GTA IV》吗？

后记

或许有的玩家认为GTA无聊，或许有的玩家认为GTA过于暴力，或许……但就像孩童手中的积木，能按自己的意愿堆砌出属于自己的宫殿一样，GTA的成功在于每个玩家都能在GTA的 中定义自己的生存法则，犹如看名胜风景一样，横看成岭侧成峰，远近高低各不同，每个玩家都能找到属于自己的快乐，而不单单是暴力和血腥而已。现代都市的人们有着各种的压力，有来源于工作上的，有来源于感情上的，也有来源于学些上的……就如同被羁绊在琥珀中的蝴蝶，翅膀鲜艳诱人，却再也无力展翅飞翔。有的人找心理医生，有的人借酒消愁，而有的人却喜欢在游戏中宣泄自己的压力，明知不可为而为之的心理在没有了现实中的理性束缚时，蛰伏已久的触动终于释放了。GTA系列的发展是一个“黑洞”的发展史，它不断地将不同类型的成功游戏元素吸收融合，但却又能很好地将其结合在一起。现在，已经很难将其定义为单独的游戏类型了。

大班教案

　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是我精心整理的 大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

大班教案1

　 活动目标：

　1、通过小实验，知道小球滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关。

　2、运用材料自由操作，获得小球减缓速度的方法，学习解决一些相关的问题。

　3、体验动手操作的乐趣，培养有条理、有序的操作习惯，激发探索与合作精神。

　 活动准备：

　1、操作材料（纸板、小车、纸、毛巾、橡筋、席子、积木、沙、记录表A、B、铅笔）

　2、VCD机，（有关斜坡的内容）

　 活动过程：

　1、引入：小朋友你们玩过滑滑梯没有？滑下来时的感觉是怎样的？今天我们来玩小球滑滑梯的游戏，请你们用积木、纸板搭成滑梯，看谁的小球滚得快。

　2、幼儿自由操作探索小球滑落的速度跟斜坡高度的关系。

　（1）老师交代要求：幼儿三人为一组，两人分别用不同数目的积木和纸板搭成滑梯操作一辆小车同时滑落，一人负责记录比赛的情况，可轮着交换玩。

　（2）幼儿自由操作实验A，老师巡回指导。

　（3）归纳小结实验结果提问：比赛结束了，你们的小球赢了吗？告诉老师，做完实验你们发现了什么？怎样才会赢呢？（幼儿自由议论，将自己发现的说出来）提问个别幼儿，在黑板记录情况： 局谁嬴了？为什么你的小球比他的跑得快？（老师操作教具“空中滑道”）示范、小结：刚才小朋友都发现了：积木越少，滑梯的坡度越平缓，车子滑落的速度就越慢；相反，积木越多，坡度越斗，球滑落的速度就越快。

　3、幼儿操作探索球滑落跟滑梯表面光滑有关系。“在下斜坡时滑得太快会很危险，得想个办法减慢速度，小朋友你们也一起来想想办法，让小球滑得慢起来。通过小实验，知道小球滑落的速度跟斜坡高度和表面光滑度有关。运用材料自由操作，获得小球减缓速度的方法，学习解决一些相关的问题。体验动手操作的乐趣，培养有条理、有序的操作习惯，激发探索与合作精神。

　（1）老师交代要求：两个滑梯下面都是放五个积木，幼儿在一个滑梯上用老师给的材料进行尝试，另一个滑梯保持原状，然后两个小球同时滑下，看一看小球的速度有没有减慢，最后填好记录表。

　（2）幼儿自由操作实验B，老师巡回指导。

　（3）归纳小结实验结果提问：小朋友都很聪明，用了各种方法使小球慢了起来，谁能告诉我，你用了什么方法使小球慢起来，为什么会这样的呢？（在黑板简单记录）老师示范、小结：原来我们的小车速度的快慢，也跟滑梯表面的光滑度有关的，表面光滑的小车滑落的速度就会，表面粗糙的小车滑落的速度就慢。

　4、生活中的应用，激发幼儿积极去探索的精神。

　（1）（向幼儿介绍斜坡防滑的方法）师：在日常生活中，我们也可以发现与我们实验有关的例子，请小朋友先看看录像，再想一想，为什么？

　（2）知道小车在斜坡滑落的一些规律，能给我们带来许多方便，还能帮助我们解决问题。所以我们应不断去探索，发现更好的方法。好！那我们就把我们发现去告诉开车的爸爸妈妈和叔叔阿姨。

大班教案2

　 活动目标：

　1、通过动手操作，了解汽车在不同角度斜坡上行驶的情况。通过记录总结出车子在角度过大的斜坡上行驶会翻车。

　2、通过实验、记录从小养成尊重事实的科学态度。

　3、培养合作精神。

　 活动准备：

　场地布置。积木、板、小汽车若干。

　 活动过程：

　 一、导入活动

　教师：昨天，我们讨论了怎样才能使我们的小汽车跑得快，跑得远？这个问题。有的小朋友认为汽车在斜坡上会跑得快些。有的认为在冰面上或像玻璃一样光滑的路面上会跑得快些。还有的幼儿认为用得力气越大汽车就会跑得越快越远。今天，我们就来研究小汽车在斜坡上行驶的情况。

　 二、幼儿实验。

　（1）交代比赛的要求和规则。

　师：今天老师为小朋友们准备了板和积木。等会请大家自己设计斜坡进行比赛。规则是不能用手推，要让小汽车自己从斜坡上开下去。

　（2）介绍记录表格的使用方法。

　“怎么知道谁的小汽车跑得最快呢？在什么样的.斜坡上跑得快呢？”“我们就要把每一次比赛的成绩记录下来。”出示记录表格，讲解记录方法。如果我的汽车跑得快，超过了红线，就用笔在红线的下面打“√”，超过了绿线就在绿线的下面“√”。翻车在×下面记录。

　表示没有到达红线。用几块积木搭得斜坡就记录在画有几块积木后面的格子里。

　（3）幼儿操作进行实验。

　幼儿三人一组进行实验。教师提醒幼儿进行记录，指导幼儿的记录方法。鼓励幼儿把实验的结果和同伴进行交流。

　（4）师生共同总结实验情况。

　“请大家说说你的最好成绩是在放几块积木搭成的斜坡上取得的。”

　“最好成绩是用两块积木时取得的，三块积木时斜坡太陡翻车严重。”

　“是不是斜坡越陡越好呢？”（不是）

　 三、教师小结。

　今天我们通过实验研究了小汽车在斜坡上行驶的情况。知道了斜坡太陡行车很危险。如果我们小朋友乘坐的汽车在山区很陡的路面上行驶时要提醒司机注意安全。下次我们再讨论是不是用得力气越大汽车就会跑得越快越远的问题。

大班教案3

　 活动目标：

　1、通过动手操作，了解小汽车在不同角度的斜坡上行驶的情况，知道过大的斜坡，会使汽车翻掉。

　2、通过实验记录养成幼儿尊重事实的科学态度。

　3、培养合作精神。

　 活动准备：

　三人一组、板、积木三块。

　 活动过程：

　1、导入活动，引起幼儿兴趣。

　（1） 与幼儿讨论小汽车在什么情况下能够跑的有快又远。

　（2） 介绍记录方法。

　2、幼儿进行操作。

　3、讨论操作结果。

　教师：大家看了活动，很有收获，也有一些想法想和您交流。我们边回顾边交流好吗？

　杨：先说说设计这次活动的起因。现在的孩子不论男孩女孩都有小汽车，都玩过小汽车。从他们拥有的汽车档次来说有遥控的、装电池的 、最差的也是回力车。车有很多玩法却很简单。在玩得过程中也没有得到多少知识经验。我希望通过这个活动引起幼儿开动脑筋去玩，同时获得有关汽车、摩擦力、惯性等方面的经验。养成记录总结的习惯。

　活动回顾：师生进行讨论

　教师和小朋友进行讨论怎样使我们的小汽车跑得又快又远。

　生1：用力推小汽车就跑的又快又远；

　生2：在斜坡上小汽车跑得又快又远。

　教师：孩子讨论的气氛特别热烈，情绪高昂，师生互动起来。

　杨：因为，我觉得这个活动内容符合幼儿的年龄特点，幼儿有话可说。在和幼儿课前非正式活动的讨论中，幼儿充分表达了自己对这一活动内容的已有认识。现在，所研究讨论的问题正是幼儿自己提出的，也是幼儿很想了解的。

　教师：这正是体现了您从孩子的实际出发，善于发现幼儿感性趣的事物所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。

　活动回顾：介绍记录方法，尝试记录

　请小朋友把汽车跑得情况记录下来。

　师：没有到红线的在红线上打 √ ，没有到绿线的在绿线上打 √ ，超过绿线的在红旗上打 √ 。这个 × 表示什么呢？请小朋友猜一猜。如果这次翻车了，就要在 × 上打 √ 表示翻车。介绍积木的排列方法与记录结合起来。 红线 绿线 红线 绿线

　<<>>

　教师：说实在的大班小朋友 次尝试记录，大部分就能记录，很不简单。

　杨： 介绍表格是一个较为重要的环节，我在介绍的次序上做了简单的调整，从第二格红线开始讲起，逐步分析符号的意义，在和幼儿一同分析了前2格符号的意义后，让幼儿猜猜x符号的意义，增加了游戏的氛围也调动了情绪。特别是最后介绍圆圈的意义，运用排除的方法，带幼儿一次一次分析，帮助幼儿寻找最适合最正确的意义。这样幼儿的印象比较深，比较清晰。在 次表格（较难）的基础上进行的修改，更符合幼儿的水平。因此，效果较好。

　教师：一定要向您学习，学习您以孩子为中心的工作方法。因为 次活动时，您发现了图表有问题，马上就进行了第二次修改。虽然部分孩子掌握的不尽如人意，导致我们老师对记录方法产生不同的意见。从这次活动中，我们发现只要从实际出发，挖掘孩子的潜力，就能有针对性的进行再创造。

　教师：您现在觉得使用这张图表还有什么不足的地方吗？

　杨：还有不足，横线标记，想改成竖线标记

　活动回顾：幼儿进行操作

　幼儿实际进行操作，教师在每组分别指导孩子，并且随时提醒幼儿记录，有问题时互相交流，使每个孩子都充分的活动。

　教师：孩子们玩尽兴了吗？愿意跟您回来进行讨论吗？

　杨：我觉得幼儿玩得很尽兴。因为，我给了他们充分的实验时间，大约有20 分钟。在整个实验过程中没有打断过幼儿的活动 。我给了他们活动时的自由空间包括活动空间和心理空间。无论出现什么样的意外（没有考虑的）情况，我都没有给予否定或不理睬。始终是充满鼓励地说：“你可以试试”“再去拿一张记录表”“给你换一辆小汽车。”我始终认为教师在科学实验活动中引导、激发幼儿自己发现问题，提出问题并努力解决问题才是科学实验活动的最高目标。即便这个问题是教师自己也没有想到的。也不知道答案的。

　教师：这一过程充分体现了教师是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。活动中，您并未生硬干预，而是以一个合作者的身份加入到幼儿学习的行列中去，成为幼儿忠实的有能力的伙伴，与孩子一起探索、假设、寻求解决问题的方法。这本身就是一种互相学习。我想我们老师都要朝这个方向努力。

　活动回顾：集体交流

　教师和幼儿一起观看记录图表，让幼儿指着自己的记录图表，说说在几块积木上跑的最快最远。

　生1：我是在搭第三块积木时，车跑得最快。

　生2：我是在搭两块积木时，车跑得最快。（这种回答最多）

　师：如果你们是小司机，喜欢在很高的斜坡

　上开车吗？

　生：喜欢。

　师：翻车也不怕吗？

　生：（情绪高涨）不怕。

　师：我们大班的小朋友都很勇敢，可是从很高的斜坡上掉下来会摔死的，车也会摔坏的。如果你出车祸，爸爸妈妈回伤心的，希望你们珍惜生命，不要在很高的斜坡上开车。

　教师：这一段交流促使孩子回顾、比较、梳理深化了记录活动，激发了孩子参与本次活动的热情。

　杨：在幼儿充分操作、记录的基础上，请幼儿根据自己的记录结果进行小结。是希望幼儿把实验中的感性认识上升成理性的认识。用科学的方法 课前的假设——坡子越高车子跑得越快。并能把实验中获得的经验运用到自己今后的生活动中。

　教师：您是否设计了后面的环节“在很高的斜坡上开车……”

　杨：幼儿的回答大大出乎我的预料，但尊重孩子的想法是我的宗旨，尊重不等于赞同。因此，我首先肯定了幼儿的勇敢精神。再引导幼儿珍惜爱惜生命，进行安全教育。这也是符合新纲要中的整合教育精神。把健康教育自然地结合进科学活动。

　教师：您在评价时，没有因为孩子们未按自己的思路回答问题而打断或不予理睬幼儿的讲述，而是引导幼儿珍惜爱惜生命，把安全教育融入到科学教育活动中。这一点值得我们借鉴。

　杨：虽然有这个意识，也进行了尝试，但毕竟这是公开课中的意外情况，还是担心话题跑得太远，求稳的心态还是有的。

　教师：其实您还可以引导幼儿讨论，如果出车祸了，爸爸妈妈会怎样？老师同学会怎样？这又是一个生成活动的好题材。

　活动回顾：教师的体态语

　在整个活动过程中教师的语调平稳，手势不多，随着内容进行有张有弛。请小朋友回答问题时，教师的手势作邀请状，而且不停地用手抚摩孩子让他们平静下来。

　教师：您的手势运用的特别好，使孩子能感受到爱、尊重。这充分体现您尊重幼儿、平等的对待幼儿的态度。

　杨：课堂气氛很热烈，幼儿经过充分的实验，都有很多信息想和老师、小朋友交流分享。这时请幼儿回答问题，点名已不能控制局面，因此，用幅度较大的手势，被请到的幼儿知道这请我。不知你们注意了没有，在我身边特兴奋的几个，我不听地摸他们的头提示他听听别人的意见。

大班教案4

　 活动目标

　1、通过实验，知道影响物体在坡面下滑速度的重要因素。

　2、能够积极主动地探究问题、合作设计和实验，体验动手操作的乐趣。

　 活动准备

　1、操作材料（纸板、小车、纸、毛巾、长条木板积木）；

　2、记录表A、B，铅笔。

　 活动过程 一、从日常生活导入。

　提问：你们玩过滑滑梯吗？滑滑梯由哪些部分组成？

　1、教师出示不同坡度的两个滑滑梯斜坡，将同样的两辆小车放在滑滑梯上。

　提问：哪边会跑得更快？

　2、出示记录表，引导幼儿学习使用。

　提问：怎样制作记录表，把实验和实验结果记录下来（引导幼儿使用图示法）

　二、幼儿合作操作，师观察指导。

　1、幼儿自由组队，3~4人一组，进行斜坡搭建，教师给予适当的指导。

　2、幼儿合作探究相同小车在不同斜坡高度上下滑速度的快慢，并记录在记录表上。

　3、分享实验结果。

　提问：你们发现了什么？怎样才能让小车赢呢？

　：原来斜坡的坡度越平缓，车子滑落的速度就越慢；相反，积木越多，坡度越陡，小车滑落的速度就越快。

　4、幼儿继续探究相同小车在不同光滑度的坡面上下滑速度的快慢，并记录。

　5、归纳实验结果：

　提问：这次你们又发现了什么秘密呢？

　：原来我们的小车速度的快慢，也跟斜面的光滑度有关，表面光滑的小车滑落的速度就会快，表面粗糙的小车滑落的速度就慢。

　三、探索生活中的应用。

　提问：现在我们找到了小车在斜坡滑落的一些规律，在日常生活中，这些规律能给我们带来许多方便，还能帮助我们解决问题。你能想出哪些例子呢？

　请幼儿找一找斜坡带来的方便和不方便的地方，一起分享。

　活动生成及建议：

　1、将活动材料投放于探索区内，鼓励幼儿继续合作探索。

　2、请家长配合共同探索记录，探究使 下滑速度最快的斜坡和斜坡材质条件。

今天关于“赛车游戏滑道视频”的讨论就到这里了。希望通过今天的讲解，您能对这个主题有更深入的理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我。我将竭诚为您服务。